أطروحة الماجستير في الفنون
الموضوع:الدكتورة سناء كامل الشعالن وإسهاماتها في أدب
األطفال
إعداد:نصرين مندل
الدورة:المرحلة الرابعة من الماجستير
رقم التسجيل ( الدخول):٢١٢٠١٠arb
تحت إشراف
الدكتور جهانغير عالم
تقديمإلى
قسم اللغة العربية وآدابها
الجامعة العالية
١٧غورتشند رود، بارك سركاس ،كولكاتا
سنة:2023
1
Declarations
I , Nasrin Mondal hereby declare that this dissertation entitled ” Sanaa
kamel al shalaan wa ishamatuha fi Al adabil atfaal” ,” Dr. Sana Kamel
Al-Shaalan and her contributions to children’s literature” is original work
which is carried out by me for the degree of m.a in Arabic from the Aliah
university .
The book, article and website which I have made use of are
acknowledged are respective places in the text for the present dissertation
which I am submitting to the university, no degree or diploma distinction
has been conferred on me before either in this or any other University.
Nasrin Mondal
4th sem M.A Aliah University
Roll No: Arb212010
Date- 12/05/2023
Place – Kolkata
Signature of Supervisor Signature of student
2
فهرست الموضوعات
………………………………………………………………………………المقدمة3-4
الباب األول-حياة سناء كامل الشعالن
الفصل األول-حياتها ونشأتها……………………………………………………….5-6
الفصل الثاني-حياتها العملية و األدبية……………………………………………..6-8
الفصل الثالث–جوائزها……………………………………………………………8-18
الباب الثاني:-تاريخ و تعريف أدب االطفال
الفصل األول-مفهوم أدب االطفال……………………………………………….18-21
الفصل الثاني-نشأة أدباألطفال و تطوره………………………………………..21-25
الباب الثالث-إسهامات سناء كامل الشعالن في أدب االطفال
الفصل األول-خدمات سناء كامل الشعالن في مجال المختلفة ( الرواية ، القصة القصيرة ،
المسرحية)…………………………………………………………………….25-35
الخاتمة……………………………………………………………………………..35
المصادر والمراجع……………………………………………………………..36-37
3
المقدمة
بسم هللا الرحمن الرحيم
الحمد هلل الذي أنزل القرآن في اللغة العربية و أخرج الناس من الظلمات إلى النور، والصالة
والسالم على سيد األنبياء وإمام المرسلين و آله و أصحابه أجمعين.
أما بعد فهذا بحث متواضع لنيل شهادةالماجستير بقسم اللغة العربية ، بجامعة العاليةبكولكاتا و
قد اخترت هذا الموضوع بعد أن ناقشت عنه معاألديبةو الكاتبة سناء كامل الشعالن. ولدت
سناء كامل الشعالن كاتبة أردنية فلسطينية، لها عدة قصص ومسرحيات منشورة، وتكتب في
عدد من المجالت العربية، ولها مساهمات فعالة في أدب األطفال.
لقد قسمت بحثي إلى ثالثة أبواب، وكل باب يشتمل على عدة فصول، وهو كما يلي:
الباب األولتشتمل علىحياة سناء كامل الشعالن، وهو يتوزع إلى ثالثة فصول،يتحدث
الفصل األولعنحياتها ونشأتها،بينما يتحدثالفصل الثانيعنحياتها العملية و األدبية،
وأما الفصل الثالث فهو يشتمل علىالجوائز الت نالتها.
ويتمحورالباب الثانيحولتاريخ و تعريف أدب األطفال،وهو يشتمل على بابين،يشتمل
الفصل األولعلىمفهوم أدب األطفال، بينما يتحدثالفصل الثانيعننشأة أدباألطفال و
تطوره.
والباب الثالثيدور حولإسهامات سناء كامل الشعالن في أدب االطفا،وهو يشتمل على فصل
واحد، وهو يتحدث عنخدمات سناء كامل الشعالن فيوإسهامالتها في األدب العربي مع
التركيز على أدب األطفال.
يشتمل البحث علىسبعةوثالثين صفحة،فأني جمعت المعلومات منالمواقع اإللكترونيةوالكتب
المتعددةالمتوفرة فيمكتبة جامعة العالية والمكتباتاألخرى وجمعت منها المعلوماتالكثيرة.
والجدير بالذكر أن المعلومات عن الكاتبة وأعمالها متوفرة على المواقع اإللكترونية كثيرا، فلذا
استفدت من الواقع اإللكترونية والصحف اإللكترونية. وأنا أتقدم بجزيل الشكر إلى مشرفيالكريم
4
الدكتور جهانغير عالم األستاذ، لولم يمد يد العون والمساعدة إلي لما استطعت أن أقوم، ألنه
ساعدني في كل مرحلة من مراحل البحث بداية مناختيار الموضوع وتنسق البحثو تحسينه،
فجزاه هللا خيرا جزاء.
أخيرا أدعو هللا خالقنا العزيز أن يتقبل هذا العمل الخالص و وفقني و يمنحني بمزيد من
العلوم ًوالفنون و القوة و اإلمكانياتإلجراء األعمال األدبية المختلفة المتوفرةفي المستقبل،كما
صرت قادرةعلى إتمام هذا البحث بعون هللا من كل طريق أحتاج إليه . أتمنى و أرجو منكم
العفو و ًالتصحيحواإلصالح، ألناإلنسانمركب من الخطأ والنسيان.وأرجو هللا سبحانه
وتعالى أن يتقبل منيهذا العمل المشكور، ويجعله حظيا بالقبولو التقدير، فإن هللا ال يضيع أجر
المحسنين.
الباحثة :
نصرين مندل
الماجستير في الفنون
5
الباب األول-حياة سناء كامل الشعالن
انا اخترت الموضوع “سناء كامل الشعالن و اسهاماتها في األدب االطفال”وهي ناقدة وإعالمية
ومراسلة صحفية لبعض المجالت العربية وناشطة في قضايا حقوق اإلنسان والمرأة والطفولة
والعدالة االجتماعيّة، وهي عضو في كثير من المحافل األدبية، وحاصلة على نحو60جائزة
دولية وعربية ومحلية في حقول الرواية والقصة القصيرة والمسرح وأدب األطفال والبحث
العلمي، كما لها الكثير من المسرحيات المنشورة والممثّلة والحاصلة على جوائز. حاصلة على
درع األستاذ الجامعي المتميز في الجامعة األردنية للعامين2007و2008على التوالي كما
حصلت مسبقا ً على درع الطالب المتميّز أكاديميّا ً وإبداعيّا ً للعام2005. ولها52مؤلفًا ً منشورا
بين كتاب نقدي متخصص ورواية ومجموعة قصصية وقصة أطفال إلى جانب المئات من
الدراسات والمقاالت واألبحاث المنشورة، فضال ً عن الكثير من األعمدة الثابتة في كثير من
الصحف والدوريات المحلية والعربية، كما لها مشاركات واسعة في مؤتمرات محلّية وعربيّة
وعالميّةفي قضايا األدب والنقد والتراث وحقوق اإلنسان والبيئة إلى جانب عضوية لجانها
العلميّة والتحكيميّة واإلعالميّة، وهي ممثّلة لعدد من المؤسسات والجهات الثقافيّة والحقوقيّة،
وشريكة ٌ في كثير من المشاريع العربية الثقافية. تُرجمت أعمالها إلى الكثير من اللغات، ونالت
الكثير من التكريمات والدّروع واأللقاب الفخريّة والتمثيالت الثقافيّة والمجتمعيّة والحقوقيّة.
الفصل االول:-حياتها ونشأتها
الدكتورة سناء كامل شعالن اشتهرت باسم سناء الشعالن. ولد سناء الشعالن في األردن
في السنة20-5-1977و هي أردنية الجنسية وجدة اللغةالعربية من مولدها.
حصلت على الشهادة الجامعية دكتوراه لغة عربية، نقد حديث. اسم الجامعة التي تخرجت
منها، والدولة، وسنة التخرج (الجامعة األردنية-األدرن2006). التخصص األدبي ناقدة وقاصة
وروائية، وكاتبة مسرحية. ولها كتابات لألطفال.
6
كاتبة أردنية فلسطينية، لها عدة قصص ومسرحيات منشورة، وتكتب في عدد من المجالت
العربية.
ولدت سناء شعالن في حي صويلح في عمان ألسرة تعود أصولها إلى قرية بيت نتيف
التّابعة لقضاء الخليل وهي األولى بين12أخا ً وأختا ً أشقّاء. حصلت على البكالوريوس في اللّغة
العربيّة وآدابها من جامعة اليرموك سنة1998، وشهادة الماجستير في األدب الحديث من
الجامعة األردنية سنة2003، وشهادة الدكتوراه في اللغة العربيّة من الجامعة نفسها (2006،)
بتقدير امتياز، وعينت في هيئة التدريس في الجامعة األردنية. (1
)
الفصل الثاني:-حياتها العملية و األدبية
عملتلبعض الوقت أستاذة زائرة ومحاضرة ضيفة في بعض الجامعات كجامعة مصطفى
اسطمبولي في الجزائر، وجامعة اسطنبول تركيا، وأكاديميّة األمير حسين بن عبد هللا الثّاني
للحماية المدنيّة في األردن، وجامعة الشرق األوسط األردن، وجامعة جواهر الل نهرو الهند،
وجامعة الملية اإلسالمية الهند، وجامعة كلكتا الهند، وجامعة جواللونكورن تايلند، وجامعة
كاليفورنيا أمريكا، وجامعة تريست إيطاليا، وجامعة آل البيت األردن، والمجلس العالمي
وهي عضوة في رابطة الكتّاب األردنيين، واتّحاد الكتّاب العرب، وأسرة أدباء المستقبل/منتدى
عمون لألدب والنقد،وملتقى الكرك الثّقافيّ، ودار ناجي نعمان للثقافة، ورابطة األدباء العرب،
والمركز المتوسطي ّ للدّراسات واألبحاث، وجمعية المترجمين واللّغويين العرب «واتا»، وهيئة
تحرير ضفاف الدّجلتين العليا، والمعهد الدّولي ّ لتضامن النساءّ، وجمعيّة النقّاد األردنيّين، ورابطة
األدباء العرب، وكالة أنباء عرار بوابة الثقافة العربيّة، وجمعية المترجمين واللّغويين المصريين،
وجمعيّة األنوار اإلنسانيّة المستقلّة، والمجلس العالمي ّ للصّحافة، والهيئة االستشاريّة لمجلّة
المجتمع التّربويّ، وجمعية األخوة األردنيّة الفلسطينيّة، وهيئة تحرير «مرايا من المهجر»،
وهيئة استشاريّة في مجلّة الجسرة الثّقافيّة، والهيئة العلميّة االستشاريّة لملتقى السّرد المغاربي-
قسم األدب العربي، جامعة سكيكدة، الجزائر، ومنظمّة كتاب بال حدود، واللّجنة التّحضيريّة
الدّوليّة للمؤتمر األوّل لعمداء الدّراسات العليا والبحث العلمي ّ التّحاد الجامعات العربيّة: جامعة
:1
النباتي :محمد خالد،”األديبة سناء شعالن شمس األدب العربي وأيقونته، مجلة هالل الهند،
المجلد األول، العدد الثالث، ص:67-69.
7
األقصى في غزة بالتّعاون مع المجلس العربي ّ للدّراسات العليا والبحث العلمي ّ التّحاد الجامعات
العربيّة، ورابطة الكتّاب العراقيّين في أستراليا، وهيئة استشاريّة في المجلّة العربيّة للجودة
وأفضل الممارسات والتميّز، والهيئة االستشاريّة العلميّة واإلعالميّة لمجلّة المنار الثّقافيّة
الفضائيّة، واللجنة اإلعالميّة لمؤتمر المؤتمر الفرانكوفوني ّ األردني ّ الدّولي ّ الثّاني في جامعة آل
البيت في األردن بعنوان:«تلقّي ألف ليلة وليلة في حقول العلوم اإلنسانيّة عالميًّا»، ومجلس
المنتدى اإلقليمي ّ لإلعالم، ومركز التّأهيل والحريّات الصّحفيّةCTPJFوالمنسّقة الرّسميّة له
في األردن، ومحرّرة في صحيفة «بال حدود» التّابعة لمنظمّة كتاب بال حدود، ودار القصّة
العربيّة العراقيّة، واللّجنة العلميّة في الملتقى الدّولي ّ الثاني الموسوم بـ «سوسيولوجيّة الرّوايةفي
ضوء المناهج النقديّة المعاصرة» للعام2013/جامعة زيان جلفة/الجزائر، واللّجنة العلميّة
للملتقى الوطني ّ األوّل حول«الرّواية الجزائريّة في ضوء المناهج النقديّة المعاصرة»، ورابطة ّ
النّهر الخالد األدبيّة، وهيئة استشاريّة علميّة محكّمة في مجلّة «قراءات» العلمية المحكّمة،
الصّادرة عن كلية اآلداب واللّغات، جامعة معسكر، الجزائر، ومجلس كبار النّقاد العرب، ومندوبة
دوليّة في منظمّة السّالم والصّداقة الدّوليّة/الدنمارك، ومجلس الكتّاب واألدباء والمثقفين العرب،
ومديرة فرع مكتب عمان/األردن لمنظمّة الضّمير العالمي لحقوقاإلنسان سيدني أستراليا،
ومديرة تحرير مجلّة”وجهات” العلميّة المحكّمة الصّادرة عن مؤسّسة مليطان للبحوث والدّراسات
واإلنماء الثّقافيّ، وعضو شرف في رابطة مبدعي تبوك، وعضو هيئة تحرير في المجلة العالمية”
Multicultural Echoes Literary Magazineالصادرة عن جامعة شيكاغو، والية
كاليفورنيا.
عضو هيئة استشاريّة في مجلة األطروحة العراقية العلميّة المحكمة، وعضو الهيئة االستشاريّة
الدّوليّة في مجلة المجمع العلمي العربي الهندي، الصادرة عن قسم اللغة العربية، جامعة علي
جراه، علي جراه، الهند، وعضو هيئة استشاريّة في المجلّة العربية للجودة وأفضل الممارسات
والتميّز، ورئيسة القسم الثّقافي ّ في وكالة كرم اإلخباريّة، وممثلة لرابطة النّهر الخالد األدبيّة
ومديرة لمكتبها في عمان، والمستشارة لمبادرة “حياتك بتهمنا” التي أطلقتها مجموعة “المستقبل
المزدهر” في عام2014، وممثلة منظمّة النّسوةّالعالميّة في األردن. كما كان لها عامود أسبوعي
ثابت في صحيفة الدستور األردنية، وصحيفة أبعاد متوسطيّة المغربيّة، وصحيفة الرّائد
السّودانيّة، ومجلّة أصداء الفلكيّة في اإلمارات العربيّة المتّحدة، ومجلّة الحكمة العراقيّة، وصحيفة
التّلغراف في سيدني/أستراليا، وصحيفة حق العودة الفلسطينيّة، وموقع النّاس اإللكترونيّ،
وصحيفة االتحاد«الكردية، وصحيفةالنّجاح» الجزائريّة.
8
عضو هيئة استشاريّة في مجلة األطروحة العراقية العلميّة المحكمة، وعضو الهيئة االستشاريّة
الدّوليّة في مجلة المجمع العلمي العربي الهندي، الصادرة عن قسم اللغة العربية، جامعة علي
جراه، علي جراه، الهند، وعضو هيئة استشاريّة في المجلّة العربية للجودة وأفضل الممارسات
والتميّز، وعضو هيئة استشارية في مجلة المصدر اإللكترونية العلمية المحكمة الصادرة عن
جامعة العبقرية، مصر.وعضو هيئة تحرير في مجلة “أوراق” الصادرة عن رابطة الكتاب
األردنيين منذ عام2015، كما هي نائب لرئيس مجلس اإلدارة في جريدة “رأي األمة”
المصرية، ورئيسة قسم األدب والفنون ومحرّرة صحفيّة فيها. إلى جانب أنّها قد عملت كذلك
مراسلة لمجلّة الجسرة الثّقافيّة في قطر، ومراسلة لمجلّة النّجوم، وصحيفة األنوار والتّلغراف
النّاطقات بالعربيّة في سيدني/أستراليا، وممثّلة مؤسّسة “جولدن دزرت”Golden desert
Foundation”البولندية في الشرق األوسط، والمنسّق الرّسمي ّ في األردن لمركز التّأهيل
وحماية الحرّيات الصّحافيّةCTPJF، ومديرة فرع منظمّة كتّاب بال حدود في األردن، ومديرة
فرعدار القصّة العربيّة العراقيّة في األردن، ومديرة فرع لجنة مهرجان العنقاء الذّهبيّة الدّوليّة
في األردن، وأمين عام لجائزة مؤسّسة الورّاق للنّشر والتّوزيع للعام2009، ورئيسة القسم
الثّقافي ّ في وكالة كرم اإلخباريّة، وممثلة لرابطة النّهر الخالد األدبيّة ومديرةلمكتبها في عمان،
والمستشارة لمبادرة “حياتك بتهمنا” التي أطلقتها مجموعة “المستقبل المزدهر” في عام2014،
وممثلة منظمّة النّسوة العالميّة في األردن. كما كان لها عامود أسبوعي ّ ثابت في صحيفة الدستور ّ
األردنية، وصحيفة أبعاد متوسطيّة المغربيّة، وصحيفة الرّائد السودانيّة، ومجلّة أصداء الفلكيّة
في اإلمارات العربيّة المتّحدة، ومجلّة الحكمة العراقيّة، وصحيفة التّلغراف في سيدني/أستراليا،
االتحاد«الكردية، وصحيفة اإللكترونيّ، النّاس وموقع الفلسطينيّة، العودة حق وصحيفة
وصحيفةالنّجاح» الجزائريّة.
وهي حاصلة على لقب واحدة من أنجح60امرأة عربيّة للعام2008ّضمن االستفتاء العربي
الذي أجرته مجلة سيدتي الصّادرة باللّغة العربيّة واللّغة اإلنجليزية، وحاصلة على نجمة السّالم
للعام2014الدنمارك في الدولية والصداقة السّالم منظمّة منPEACE AND
)2
RNATIONAL ORGANIZATION “. (FRIENDSHIP INTE
2
:حق، الدكتور تجمل،” د.سناء الشعالن-سيرة ذاتية، مجلة هالل الهند، المجلد األول، العدد
الثالث، ص:19-36.
9
الفصل الثالث:-جوائزها
قد حصلت سناء كامل الشعالن عديدة من الجوائز و منها-
جائزة هيفاء السنعوسي لكتابة المونودراما، حقل الكتابة المسرحيّة، النص المونودرامي،
2015.
جائزة زحمة كتاب للثقافة والنّشرالدّوليّة، في حقل القصة القصيرة،2015.
جائزة أفضل صحفي في جريدة رأي األمّة،2015.
جائزة صالح هالل األدبيّة للقصّة القصيرة في الدورة14لها، في حقل القصّة القصيرة2015.
جائزة مهرجان القلم الحر ّ لإلبداع العربي ّ في الدّورة الخامسة ، في حقل القصّة القصيرة ،
2014
جائزة القصّة الومضة العالميّة، في حقل القصّة الومضة، القصص الومضات”،2014.
جائزة الشّهيد عبد الرّؤوف األدبيّة السّنويّة، دورة (يوم الشّهيد)في حقل التّأليف المسرحيّ،
2014.
جائزة النّاصر صالح الدين األيوبي/جائزة األديب محمد طمليه في القصّة القصيرة،2014.
الجائزة التّقديريّة ألجمل كتاب،2014.
جائزة أكثر (50) شخصيّة مؤثّرة في األردن، الحصول على المرتبة رقم19،2013.
جائزة العنقاء الذّهبيّة الدّوليّة للمرأة المتميّزة،2013.
جائزة مؤتمر المرأة العربيّة،2012.
جائزة منظمّة كتّاب بال حدود،2012.ّ
جائزة كالويز التقديريّة لإلبداع،2012.
جائزة دبي الثّقافيّة لإلبداع في دورتها السّابعة،2010/2011.
جائزة أحمد بوزفور للقصّة القصيرة في دورتها التّاسعة،2011.
جائزة معبر المضيق في دورتها الرّابعة في حقل القصّة القصيرة/ الجائزة األولى،2011.
جائزة جامعة فيالدلفيا التاسع للمسرح الجامعي ّ العربيّ، أحسن نص مسرحيّ،2010.
جائزة الشيخ محمد صالح باشراحيل لإلبداع الثّقافي ّ العالميّة في دورتها الثّالثة في حقل الرّواية
والقصّة القصيرة عن مجمل إبداعاتي الرّوائيّة
جائزة الكاتب الشّاب/مؤسّسة عبد المحسن قطان، الجائزة التّشجيعيّة في حقل المسرح،2009.
جائزة بصيرا الثّامنة«شهداء الثّورة» في القصّة القصيرة،2009.
10
جائزة ساقية الصّاوي اإلبداعيّة في القصّة القصيرة،2009.
جائزة أدب العشق لوكالة سفنكس،2009.
جائزة شرحبيل بن حسنة للعام،2008.
جائزة جمعية جدة للثقافة والفنون في المسرح،2008.
جائزة مجلّة مالمح ثقافية في حقل المجموعة القصصيّة المخطوطة،2008.
جائزة ” باسم حبّي لك َ لكتابة أفضل رسالة حبّ،2008.
جائزة أنجال هزّاع آل نهيان ألدب األطفال /حقل قصّة األطفال في دورتها العاشرة ،2007.
جائزة الحارث بن عمير األزدي لإلبداع في دورتها في القصّةالقصيرة،2007.
جائزة جامعة الهاشمية لكتابة النّص المسرحي،2007.
جائزة الكاتب الشّاب، القصة القصيرة،2006.
جائزة النّاصر صالح الدين األيوبي في دورتها الثالثة ، أحسن نص مسرحي،2006.
جائزة جمعية مكافحة إطالق العيارات النارية حقل القصة،2006.
جائزة الشّارقة لإلبداع العربي في القصة القصيرة،2006.
جائزة دار ناجي نعمان للثقافة عن السّيرة الغيرية لألطفال ،2006.
جائزة الجامعة األردنيّة بالمركز األول بلقب مسرحي الجامعة عن أحسن نص ّ مسرحي،2006.
جائزة ساقية الصاوي في القصّة القصيرة ،2006.
جائزة البجراويّة ألحسن بحثعلمي،2005.
درع رئيس الجامعة األردنيّة للطّالب المميّز أكاديميّا ً وإبداعيّا ً ،2005.
جائزة النّاصر صالح الدّين األيوبي ّ في دورتها الثّانية في القصة،2005.
جائزة الدّكتورة سعاد الصّباح في القصّة القصيرة ،2005.
جائزة الدّولة األردنية لإلبداع الشّبابي ّ في القصّة القصيرة،2005.
جائزة لقب قاصّة الجامعات األردنيّة ، للعام2005.
جائزة المسابقة الثّقافيّة في الجامعة األردنية،2005.
جائزة الناصر صالح الدّين األيوبي في الرواية،2005.
جائزة أدباء المستقبل في القصة،2005.
جائزة الكتابة المسرحيّة، الجّامعةاألردنيّة،2005.
جائزة جامعة مؤتة في القصّة القصيرة ،2004
االتحادات األدبية والفكرية التي شاركت أو تشارك فيها :
11
1-عضو في رابطة الكتّاب األردنيّين.
2–عضو في اتّحاد الكتّاب العرب.
3-عضو في أسرة أدباء المستقبل.
4-عضو في ملتقى الكرك الثقافي.
5-عضوفي النّادي الثّقافي في الجامعة األردنيّة.
6-عضو فخري في دار ناجي نعمان للثقافة.
7-عضو في دارة المشرق للفكر والثقافة.
8-عضو في رابطة األدباء العرب.
9-عضو شرف فخري في المركز المتوسطي للدراسات واألبحاث.
10-عضو في جمعية المترجمين واللغويين العرب” واتا”.
11-عضو هيئة تحرير ضفاف الدجلتين العليا.
12-عضو مؤآزر في المعهد الدولي لتضامن النساء.
13-عضو في جمعية النقّاد األردنيين.
14-عضو في المنظمة العربية لإلعالم الثقافي اإللكتروني.
15-عضو في رابطة األدباء العرب.
16-عضو هيئة استشارية عليا في وكالة أنباء عرار بوابة الثقافة العربية.
17-عضو فخري في جمعية المترجمين واللغويين المصريين.
18-عضو في جمعية األنوار اإلنسانية المستقلة.
19-عضو في المجلس العالمي للصحافة.
20-عضو الهيئة االستشارية لمجلة المجتمع التربوي.
21-عضو في جمعية األخوة األردنية الفلسطينية.
22-عضو هيئةتحرير في مجلة بلسم الصحة والجمال.
23-عضو هيئة تحرير “مرايا من المهجر”.
24-عضو هيئة استشارية في مجلة الجسرة الثقافية.
25-عضو هيئة إدارية في دارة المشرق للفكر والثقافة.
26-عضو تحكيم ومقررة جائزة لعديد من المسابقات اإلبداعية و الثقافية المحلية والعربية.
12
27-عضو في الهيئة العلمية االستشارية لملتقى السّرد المغاربي-قسم األدب العربي، جامعة
سكيكدة، الجزائر. (3
)
الجوائز األدبيّة واإلبداعيّة التي حقّقتها:
1-جائزة العمل المسرحي المتكامل عن مسرحيّة (البيت النظيف: صانعة األمل) التي أعدّتها
سناء شعالن عنمسرحيّة (البيت النّظيف) للكاتبة األمريكيّة سارة روهل، نبض الشباب
المسرحي وشركة زعل وخضره للفنون اإلبداعيّة، عمان، األردن،2022
2-ّجائزة المثقف العربي ّ عن مجمل إنتاجي النّقدي ّ واإلبداعيّ، مؤتمر القمّة الثّقافي ّ العربي
التّحضيري األوّل، وزارة الثّقافة العراقيّة ومؤسّسة جائزة العنقاء والمنظّمة العربيّة لحقوق
اإلنسان في مصر والشّبكة العربيّة للتّسامح وتجمّع عقول وجامعة ابن رشد في هولندا، ميسان،
العراق،2018
3-جائزة كتارا للرّواية العربيّة، فئة رواية الفتيان غير المنشورة، الجائزة األولى، عن رواية
“أصدقا ّء ديمة” للفتيان، جائزة كتارا للرّواية العربيّة، المؤسّسة العامّة للحي الثّقافي-كتارا،
الدّوحة، قطر،2018
4-جائزة هيفاء السّنعوسي ّ لكتابة المونودراما، حقل الكتابة المسرحيّة، النّص ّ المونودراميّ،
الجائزة الثّانيّة، عن مسرحية “وجه ماطر جدّا ً قليالً”، نادي الفكر واإلبداع الكويتيّ، الكويت،
الكويت،2015
5-جائزة زحمة كتاب للثّقافة والنّشر الدّوليّة، في حقل القصّة القصيرة، مؤسّسة زحمة كتاب
للثّقافة والنّشر، القاهرة، مصر،2015
6-جائزة أفضل صحفي ّ في جريدة رأي األمّة، جريدة رأي األمّة، القاهرة، مصر،2015
3
: شعالن ، سنا،سناء كامل شعالن،موقعديوان العرب، ت-ن:4فبراير2008، ت-ت:5إبريل2023،سناء كامل شعالن-
ديوان العرب(diwanalarab.com).
13
7-جائزة صالح هالل األدبيّة للقصّة القصيرة في الدّورة14لها، في حقل القصّة القصيرة
عن قصّة “منامات السّهاد”، القاهرة، مصر،2015
8-جائزة مهرجان القلم الحر ّ لإلبداع العربي ّ في الدّورة الخامسة، في حقل القصّة القصيرة
عن قصّة “االستغوار في جهنّم”، الجّائزة األولى، مؤسّسة القلم الحرّ، الفيوم، مصر،2014
9-جائزة القصّة الومضة العالميّة، في حقل القصّة الومضة، القصص الومضات “حدث في
مكان ما”، االتّحاد العالمي ّ للشّعراء والمبدعين العرب، القاهرة، مصر،2014
10-جائزة الشّهيد عبد الرّؤوف األدبيّة السّنويّة، دورة (يوم الشّهيد) في حقل التّأليف المسرحيّ،
عن مسرحيّة “وجه واحد الثنين ماطرين”، جمعيّة الشّعراء والمفكّرين والمبدعين، القاهرة،
مصر،2014
11-جائزة النّاصر صالح الدّين األيوبيّ، جائزة األديب المرحوم محمد طمليه في القصّة ّ
القصيرة عن المجموعة القصصية “ناسك الصّومعة”، الجائزة األولى، بلدية الكرك، الكرك،
األردن،2014
12-مؤسّسة العنقاء الدّوليّة، الهاي الجائزة التّقديريّة ألجمل كتاب عن رواية “أعشقني”،-
العراق،2013
13-جائزة أكثر(50) شخصيّة مؤثّرة في األردن، الحصول على المرتبة رقم19، تحالف اتّحاد
منظّمات التّدريب األردنيّة (Juthro)، عمّان، األردن،2013
14-جائزة العنقاء الذّهبيّة الدّوليّة للمرأة المتميّزة، مهرجان العنقاء الذّهبيّ، الهاي-ميسان،
العراق،2013
15-ّجائزة مؤتمر المرأة العربيّة للعام، جائزة التميّز اإلبداعي ّ واألكاديميوالتّأثير عن مجمل
إنتاجي اإلبداعي ّ والنّقديّ، مؤتمر المرأة العربيّة، مركز التّفكير اإلبداعيّ، عمّان، األردن،
2012
14
16-ّجائزة منظّمة كتّاب بال حدود/ الشّرق األوسط الثّقافيّة بالتّعاون مع مجلس األعمال الوطني
العراقي ّ في حقل القصّة القصيرة، الجائزة األولى عن قصّة “الضّياع في عيني رجل الجبل”،
منظّمة كتّاب بال حدود، العراق، سوريا، تركيا، إيران،2012
17-جائزة كالويز التّقديريّة لإلبداع عن مجمل إنتاجي اإلبداعيّ، مهرجان كالويز، مركز
كالويز الثّقافي ّ واإلبداعيّ، السّليمانيّة، إقليم كردستان العراق، العراق،2011
18-جائزة دبي الثّقافيّة لإلبداع في دورتها السّابعة في الرّواية عن رواية “أعشقني”، مجلّة
دبي الثّقافيّة، دبي، اإلمارات العربيّة المتّحدة،2010-2011
19-جائزة أحمد بوزفور للقصّة القصيرة في دورتها التّاسعة، الجائزة األولى عن قصّة
“تقاسيم”، جمعيّة النّجماألحمر للتّربية والثّقافة والتّنمية االجتماعيّة في مشروع بلقصيري،
بلقصيري، المغرب،2011
20-جائزة معبر المضيق في دورتها الرّابعة في حقل القصّة القصيرة، الجائزة األولى عن
قصّة “حيث البحر ال يصلّي”، مؤسّسة ثقافة ومجتمع اإلسبانيّة، بالتّعاون مع إدارة قصر الحمراء
وخنيراليف ومؤسّسة البيسين وجمعيّة اليونسكو من أجل النّهوض باآلداب، غرناطة، إسبانيا،
2011
21-جائزة جامعة فيالدلفيا التّاسع للمسرح الجامعي ّ العربيّ، أحسن نص ّ مسرحي ّ عن
مسرحيّة”يحكى أنّ”، جامعة فيالدلفيا، عمّان، األردن،2010
22-جائزة الشّيخ محمدصالح باشراحيل لإلبداع الثّقافي ّ العالميّة في دورتها الثّالثة في حقل
الرّواية والقصّة القصيرة عن مجمل إبداعي الرّوائي ّ والقصصيّ، مؤسّسة الشّيخ محمد صالح
باشراحيل، السّعوديّة،2010
23-الكاتب الشّاب في المسرح، الجائزة التّشجيعيّة في حقل المسرح عن مس جائزةرحيتها
“البحث عن فريزة”، مؤسّسة عبد المحسن قطان، رام هللا، فلسطين،2009
15
24-جائزة بصيرا الثّامنة “شهداء الثّورة” في القصّة القصيرة، األردن، عن قصّة “المفصّل
في تاريخ ابن مهزوم وما جادَت ْ به العلوم”، بلديّة بصيرا، بصيرا، األردن،2019
25-ّجائزة ساقية الصاوي اإلبداعيّة في القصّة القصيرة، عن قصّة “جاالتيا مرة أخرى”،
مؤسسّة الصّاوي ّ الثّقافيّة، القاهرة، مصر،2009
26-جائزة أدب العشق لوكالة سفنكس للتّرجمة والنّشر، عن قصّة “نفس أمّارة بالعشق”، وكالة
سفنكس للتّرجمة والنّشر القاهرة، مصر،2009
27-جائزة شرحبيل بن حسنة لإلبداع، الجائزة األولى، حقل قصّة األطفال عن قصّة “زرياب”،
بلدية إربد، إربد، األردن،2008
28-جائزة جمعيّة جدة للثّقافة والفنون للمسرح، الجائزة األولى عن مسرحيّة “دعوة على
العشاء”، جمعيّة جدة للثّقافة والفنون للمسرح، وزارة الثّقافة، جدّة،السّعوديّة،2008
29-جائزة مجلّة مالمح ثقافية في حقل المجموعة القصصيّة المخطوطة عن مجموعة “عام
النّمل”، مكتبة سلمى الثّقافيّة، تطوان، المغرب،2008
30-جائزة أفضل رسالة حبّ، الجائزة األولى عن رسالة بعنوان “باسم حبّي لكَ”، مجلة سيّدتي،
السّعوديّة،2008
الجوائز األدبيّة واإلبداعيّة التي رفضت قبولها:
1-رفضت ْ رسميّا ً ترشيحها لجائزة “األردن أفضل: جائزة أفضل المثقّفين” للعام2013،
جمعيّة الجنوب األردنيّة، األردن،2014(4
)
4
شعالن ، سنا: ” سناء شعالن في سطور”، مجلة عاشقة الصحراء، ت-ت:18،04:2-23،سناء شعالن في سطور-عاشقة
الصحراء::مجلة نسائية عربية شاملة تعنى بقضايا المرأة العربية واألدب والثقافة والفن..عرار العرب ولكل العرب .. معا من اجل ثقافةعربية موحدة
وانفتاح على الثقافات المختلفة في الوطن العربي والعالم(sha3erjordan.net)
16
االستحقاقات واألوسمة والدّروع والتّكريمات:
1-حاصلة على لقب (سفيرةالكلمة) من االتّحاد الدّولي ّ للقادة والمبدعين العرب لجهودها
المبذولة في نشر السّالم واألمن العالمي ّ وترسيخ مفهوم اإلنسانيّة في الوطن العربيّ، وذلك على
هامش فعاليّات المؤتمر الدّولي ّ للقادة والمبدعين العرب (كن ذا أثر)، برئاسة د. أشرف الرزيقيّ،
ورعاية معاليد. حازم قشوع، المركز االستراتيجيّ، حزب الرّسالة األردنيّ، عمان، األردن،
من8-11/12/2021
2-حاصلة على وسام (القيادة واإلبداع) من االتّحاد الدّولي ّ للقادة والمبدعين العرب لعطائها
األدبي ّ واإلنساني ّ وتأثيرها في الوطن العربيّ، وذلك على هامش فعاليّات المؤتمر الدّولي ّ للقادة
والمبدعين العرب (كن ذا أثر)، برئاسة د. أشرف الرزيقيّ، ورعاية معالي د. حازم قشوع،
المركز االستراتيجيّ، حزب الرّسالة األردنيّ، عمان، األردن، من8-11/12/2021
3-تكريم من ملتقى مأدبا الثّقافي ّ وملتقى أحباب مأدبا الثّقافي ّ ورعاية مدير سياحة مأدبا وائل
جعنيني ومدير ثقافة مأدبا فراس المصريّ، جمعيّة الشّابات المسيحيّات، مأدبا، األردن،
13/2/2020
4-تكريم مدير دائرة المكتبات العامّة في إطالق برنامج “كتاب ومبدع وقارئ” في حفل
إشهار “سيلفي مع البحر”، دائرة المكتبات العامّة، عمّان، األردن،25/1/2020
5-تكريم من الجامعة األردنية في الحفل السّنوي ّ األوّل لتكريم الباحثين المتميزين في الجامعة
األردنيّة، الجامعة األردنية، عمّان، األردن،5/1/2019
6-تكريم من منارة العرب للثقافة والفنون لجهودي في إثراء الحركة األدبية، المكتبة الوطنيّة،
عمّان، األردن،14/12/2019
17
7-تكريم من جامعة العلوم اإلسالميّة العالميّة لتبرعي لها بكتب ومراجع ومصادر، جامعة
العلوم اإلسالميّة العالميّة، عمّان األردن،27/10/2019
8-نادي الجسرة الثقافي واالجتماعي بدرعه، على جهودي اإلبداعيّة واألكاديميّة، نادي
الجسرةالثّقافي االجتماعي، الدّوحة، قطر،14/10/2019
9-تكريم من نادي الجسرة الثقافي واالجتماعي بدرعه، على جهودي اإلبداعيّة واألكاديميّة،
نادي الجسرة الثّقافي االجتماعي، الدّوحة، قطر،14/10/2019
10-تكريم من رئيس الجامعة األردنيّة عبد الكريم القضاة، وجمعيّةالتّجديد للثّقافة واإلعالم،
على جهودي اإلبداعيّة واألكاديميّة، المكتبة الوطنية، عمّان، األردن،7/7/2019
11-تكريم على منجزي اإلبداعي ّ واألكاديمي ّ وعلى إدارتي لقسم األدب في منارة العرب للثّقافة ّ
والفنون، في معرض وملتقى منارة العرب للثّقافة والفنون الدّولياألوّل بالتّعاون مع دائرة المكتبة
الوطنيّة، عمّان، األردن،4/7/2019
12-تكريم من المؤتمر التّربوي ّ الثّاني: كل ّ معلّم معلّم لغة”، لجهودي اإلبداعيّة واألكاديميّة
وجائزة والنّقديّة، ولحصولي على جائزتي كتارا للرّواية العربيّة عن روايتها “أصدقاء ديمة”، ّ
المثقّف العربي ّ للعام2018مجموعة مدارس عن مجمل منجزي األدبي ّ والنّقدي ّ والفكريّ،
الجامعة، مدارس الجامعة وجامعة عمّان األهليّة، عمّان، األردن،20/4/2019
13-تكريم تيار التّجديد الثّقافي ّ األردني بمناسبة حصولي على جائزة كتارا في الرّواية العربيّة
للعام2018عن رواية الفتيان المخطوطة “أصدقاء ديمة” وجائزة المثقف العربيّ، عمّان،
األردن،15/2/2019
14-تكريم أكاديميّات أردنيات بمناسبة حصولي على جائزة كتارا في الرّواية العربيّة للعام
2018عن رواية الفتيان المخطوطة “أصدقاء ديمة” وجائزة المثقف العربيّ، عمّان، األردن،
16/2/2019
18
15-تقدير من الدّرجة العليا مع مرتبة الشّرف من مؤسّسة عرار العربيّة لإلعالم لجهودي
العربيّة والوطنية في دعم الثّقافة واألدب، عمّان، األردن،1/1/2019
16-تكريم + درع الجامعة األردنيّة بمناسبة حصولي على جائزة كتارا في الرّواية العربيّة
للعام2018عن رواية الفتيان المخطوطة “أصدقاء ديمة”، برعاية األستاذ الدكتور عبد الكريم
القضاة رئيس الجامعة األردنيّة، األردن، عمّان3/12/2018
17-تكريم + ندوة أدبية حول تجربتي الرّوائيّة على هامش حصولي على جائزة كتارا في
الرّواية العربيّة للعام2018عن روايةالفتيان المخطوطة “أصدقاء ديمة”، شعبة تعليم العربيّة
للنّاطقين بغيرها، عمّان، األردن،14/11/2018
18-تكريم لي لفوزي بجائزة كتارا من جمعيّة الفيحاء+ منارة العرب للثّقافة والفنون، عمّان،
األردن،13/11/2018
19-ّتكريم + درع وزارة الثّقافة والشّباب األردنية بمناسبة حصولي على جائزة كتارا في
الرّواية العربيّة للعام2018عن رواية الفتيان المخطوطة “أصدقاء ديمة”، برعاية وزير الثّقافة
والشّباب األردني ّ د.محمد أبو رمان، المكتبة الوطنيّة، عمّان، األردن،30/10/2018
20-ّتكريم من مبادرة “شكرا ً لها التّقديريّة للنساء الرّياديّات المتميّزات” على جهودي العلميّة
واإلبداعيّة والعلميّة، جاليري الفينيق للفنون والمركز العالمي ّ للتّدريب واالستشارات، تتمثّل
المبادرة في د.عائشة الخواجا الرّازم، ود. ندى هارون، والمعماريّة التّشكيليّة ميس الرّازم،
جاليري الفينيق، عمّان، األردن،23/9/2017(5
)
الباب الثاني :-. سناء كامل شعالن و اسهاماتها في األدب االطفال
الفصل االول-مفهوم األدب االطفال :
5
:خاصن:” تكريم الشعالن سراحين وناجيا”، موقع رائدات، ت-ن:28سبتمبر2017، ت-ت:18-04-2023،رائدات …تكريم الشّعالن
والسراحين وناجيا(raedat.com)
19
أدب األطفال نوع من الفن األدبي الذي يشمل القصص والكتب والمجالت والقصائد المؤلفة
بشكل خاص لألطفال. ويتم تصنيف أدب األطفال الحديث بطريقتين مختلفتين: حسب الفئة أو
العمر المقصود للقارئ.يعود أصل أدب األطفال إلى القصص واألغاني، وقبل وجود الطباعة
حين كان األباء ينقُلون القصص واألغاني إلى أبناءهم شفويًا، كان من الصعب تتبع أثر أصل
أدب األطفال قبل اختراع الطباعة. وحتى بعد انتشار الكتب المطبوعة الكثير من قصص األطفال
كانت مُصممة للكبار وتم تحويلها الحقًا إلى كتب لألطفال، وفي القرن الخامس عشر أصبح أدب
األطفال يحمل رسالة أخالقية أو دينية. وعُرف أواخر القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين
باسم «العصر الذهبي ألدب األطفال» ألن العديد من كتب األطفال الكالسيكية قد نُشرت آنذاك.
التعريف
ال يوجد تعريف واحد أو مشهور ألدب األطفال، ويمكن تعريفه على نطاق واسع على أنه
مجموعةمن األعمال المكتوبة والرسوم التوضيحية بهدف الترفيه أو إرشاد الشباب، ويشمل
كالسيكيات األدب العالمي المعترف بها، والكتب المصورة والقصص سهلة القراءة المكتوبة من
أجل األطفال، والحكايات الخيالية، والتهويدات، والخرافات، واألغاني الشعبية، وغيرها من
المواد المنقولة شفهيًا بشكل أساسي. ويُعرف بشكل أكثر تحديدًا على أنه خيال أو غير خيالي أو
شعر أو دراما مخصصة لألطفال والشباب.
وقد عرفه أحد مؤلفي أدب األطفال بأنه «جميع الكتب المكتوبة لألطفال، باستثناء األعمال
المصورة مثل كتب الرسوم الهزلية، والكتب المزيفة، واألعمال غير الخيالية التي ال يُراد قراءتها
من األمام إلى الخلف، مثل: القواميس والموسوعات وغيرها من المواد المرجعية.» ومعذلك،
قد يجادل آخرون بأن الكوميديا يجب أن تدرج أيضًا: «أن دراسات أدب األطفال اعتبرت كتب
الكوميديا المصورة سطحية وغير مهمة على الرغم من أهمية الكوميديا كظاهرة عالمية مرتبطة
باألطفال.»
التاريخ:-
تألف قديمًا أدب األطفال من القصص واألغاني والقصائد المنطوقة التي استخدمت لتعليم
األطفال وتعليمهم وترفيههم.وفي القرن الثامن عشر، ومع تطور مفهوم الطفولة، بدأ ظهور نوع
20
منفصل من أدب األطفال، مع أقسامه وتوقعاته وشرائعه. أقدم هذه الكتب كانت كتبًا تعليمية
تتحدث عن السلوك والحروف األبجدية وغالبًا ما تتزين بالحيوانات والنباتات والحروف المجسم
جادل المؤرخ الفرنسي فيليب أريز عام1962في كتابه قرون الطفولة بأن المفهوم الحديث
للطفولة لم يظهر إال في اآلونة األخيرة. ويوضح أن األطفال كانوا في الماضي ال يعتبرون
مختلفين كثيرًا عن البالغين ولم يتلقوا معاملة مختلفة بشكل كبير. وكدليل على هذا الموقف،
يالحظ أنه باإلضافة إلى النصوص التعليمية والتربوية لألطفال الذين كتبهم رجال دين مثل بيدا
وألفريك من أينشام، فقد كان هناك نقص كبير في أدب األطفال قبل القرن الثامن عشر.
قام علماء آخرون بدعم وجهة النظر هذه من خالل اإلشارة إلى أن هناك أدبًا مصممًا لنقل القيم
والمواقف والمعلومات الالزمة لألطفال داخل ثقافاتهم، مثل: مسرحية دانيال من القرن الثاني
عشر. وأن أدب األطفال قديمًا كان ذو طابع تعليمي وأخالقي، بغرض توصيل الدروس المتعلقة
بالسلوك والتعليم والدين.6
خالل القرن السابع عشر، بدأ مفهوم الطفولة في الظهور في أوروبا. ورأى الكبار األطفال
ككائنات منفصلة بريئة ويحتاجون إلى الحماية والتدريب من قِبل البالغين من حولهم.قام
البروفيسور اإلنجليزي جون لوك بالتحدث عن نظرية «الصفحة البيضاء» في كتابه مقالة حول
التفاهم اإلنساني في عام1690. ففي نظرية الصفحة البيضاء قال جون لوك أن اإلنسان عند
والدته يكون عقله كصفحة فارغة وال يوجد لديه قواعد الستيعاب المعلومات، وأن تلك القواعد
والمعلومات تبدأ بالتجمع من خالل تجربة الطفل الحسية. توصل جون لوك من خالل فلسفته إلى
ان من واجب الوالدين أن يعلموا طفلهم المفاهيم الصحيحة،وأكد لوك على أهمية تزويد األطفال
بكتب ممتعة من أجل تطوير عقولهم بدال ً من استخدام القوة لتعلميهم وقال أيضًا «أن األطفال قد
يجبروا على تعلم الحروف، والقراءة ظنًا منهم أنها رياضة وبهذا يصبح األطفال خاضعين لكالم
غيرهم»، ولذلك اقترح أيضًا إنشاء كتب مصورة لألطفال.
أثرت حركة البيوريتانية على كتب األطفال والتي تشدد على أهمية الخالص للفرد. أهتم
البيوريتاني بالروحانية وحاولوا تعليم أوالدهم ذلك، ولذلك كان هناك تزايد في نشر «الكتب
6
:بسام الغانم:” تاريخ أدب أطفال”، مجلة أحوال الطفل، ت-ن:27يونيو2021، ت-ت:18-04-
0232،تاريخ أدب أطفال–مجلة أحوال الطفل(a7walchild.com)
21
الدينية الجيدة» المخصصة لألطفال. ومن أكثر الكتب شهرة لتلك الفترة هي كتب جيمس
جاينواي، ولكن الكتاب الذي حقق أكثر شهرة وظل يُقرأ لألن هو كتاب «رحلة الحاج» للكاتب
جون بنيان عام1678[.26ً
نُشرت في بريطانيا كتب «تشابوك»، وهي كتب صغيرة بحجم الجيب تم طيها في الغالب بدال
من أن تُخيط طباعتها بالخشب. ان هذه الكتيبات غير المكلفة أعادت طبع القصصالشعبية
والقصص التاريخية، والحكايات الشعبية. على الرغم من عدم نشرها خصيصًا لألطفال فقد
استمتع الشباب بالكتيبات أيضًا.ويقول يوهانا برادلي، في كتابه «فروم تشاببلز تو بلوم كيك» أن
كُتب تشابوك منعت القصص الخيالية من االندثار بسبب الحكم البيوريتاني الصارم.
ظهر كتاب هورنبوكس أيضًا في إنجلترا خالل هذا الوقت، حيث قام بتعليم األطفال المعلومات
األساسية مثل األبجدية والصالة الربية، وتم جلبها من إنجلترا إلى أمريكا البريطانية في منتصف
القرن السابع عشر. يُعد أول كتاب من هذا النوع هو التعليم المسيحي لألطفال الذي كتبه
البروتستانتي جون كوتون، والمعروف باسم «الحليب الروحي ألطفال بوسطن» تم نشره في
عام1646، وظهر في كل من إنجلترا وبوسطن. ومن الكتب القديمة أيضًا كتاب «ذا نيو انجالند
برايمر» الذي كُتب سنة1691ودُرس في المدارس لمدة مئة عام. يبدأ الكتاب «بصالة الصباح
للطفل» وينتهي بصالة المساء. ثم يعرض الكتاب األبجدية والحروف الساكنة والحروف
المزدوجة والمقاطع قبل تقديم قافية دينية بداية من «سقوط آدم لقد أخطأنا جميعًا…». ويحتوي
أيضًا على أقوال دينية وأسماء مختصرة ومساعدة إمالئية ومواد تعليمية أخرى، وكلها مزينة
بنقوش خشبية. (7
)
الفصل الثاني-نشأة ادب األطفال و تطوره:
كان األدب، وما زال، ابن بيئته، يصور واقعها، ويعكس خصائصها التي تميزها عن غيرها
من البيئات، ويخاطب وجدان مجتمعها. وقد جسد األدب العربي هذه الحقيقة عبر عصوره
المختلفة، بل كان في مرحلة ما يشكل فنه الرئيس، كديوان لهذه األمة، يحفظ تاريخها، ويشهد
على قيمها ومُثلها وأصالة أهلها. وفي عصرنا الحديث طرأ على األدب العربي تطور وتطوير؛
حيث تطور األدب من حيث المضمون والمحتوي ومن حيث الشكل والقالب. ولقد وقف في
7
: المصدر نفسه،تاريخ أدب أطفال–مجلة أحوال الطفل(a7walchild.com)
22
مقدمة هذا التطور أدب األطفال بوصف الطفل أمل المستقبل، وهو الذي يعول عليه في تحقيق
ما عجز الجيل الحالي عن الوصول إليه. وكان البد أن يهيأ لهذا الطفل كل الظروف التي تساعده
على أن يكون ابن عصره، وأن يقدم له–أول ما يقدم–األدب الذي يخاطب وجدانه وعقله،
ويتناسب مع ظروف عصره. وترددت أقوال وآراء عديدة حول هذا األدب العربي المتصل
بالطفل، هل هو فن جديد مستمد من ثقافات الغرب أم أن له جذورا ً قديمة متوغلة في أعماق
التراث العربي؟ إن هذه الورقة، تبحث في نشأة هذا النوع من األدب العربي بالغ األهمية، وتتبع
أصوله وجذوره ومراحل تطوره في مختلف البيئات العربية. تبدأ أوال ً بتحليل الدراسات التي
تناولت نشأة أدب األطفال العربي مستعرضة وجهات نظر باحثيها ثم تنتقل لعرض مصادر نشأة
وتطور ذلك النوع من األدب، ومن خالل الخط الزمني تعرض الورقة نشأة أدب األطفال العربي
وتطوره، ومن ثم نبرز الدراسة نماذج لبعض الدول عالميا ً وعربيا ً ممن ساهموا في تكوين
وتطورأدب األطفال وتختم الدراسة بطرح مجموعة من التوصيات التي تحاول توجيه أدب
األطفال في العالم العربي من أجل النهوض به قدماً.
عَرَف َ القرن العشرين اهتماما بالغا بالذات اإلنسانية، خاصة في الفترة التي تلت الحرب العالمية
األولى، إذ عكف علماء ُ النفس والتربية واالجتماع (وغيرهم) على دراسة نفسية الطفل بوجه
خاص من خالل مالحظة سلوكه، ليخلصوا إلى أن ّ الطفولة مرحلة من حياة اإلنسان لها استقالليتها
وخصوصياتها ومميِّزاتُها.
واكبت ْ ظهور َ هذه النهضة العلمية حركة ٌ أدبية ٌ وجَّهت ْ جهودها إلى تأسيس أدب خاص ٍّّ بالطفل،
له قواعده وأساليبه وفنيَّاتُهُ، وكان َ من رُوَّادها شعراء ُ وأدباء ُ وفالسفة ومفكرون أثروْا مكتبات
المعمورة بنصوص ٍّ موجهة للصغار تُراعي مُستواهم العلمي وتتماشى مع مُتطلباتهم الثقافية
والتربوية. فظهرت نتيجة ً لذلك مطابع خاصة تشرف على طباعة ونشر هذا النوع من األدب
دون غيره، بتقنيات ٍّ فنية ٍّ عالية (كالرسوم وأغلفة الكتب المبتكرة بألوان وتيمات فريدة) تناسب
مضامين تلك الكتب. (8
)
مراحل تطور أدب الطفل:
8
: الجودي، بن رؤوف: ” أدب الطفل….تاريخه ورواده”، مجلة جنى، ت-ت:18-04-2023،مجلة
جنى | أدب الطفل.. تاريخه ورواده(jana.ps)
23
يرى الدارسون أن َّ أدب الطفل مر َّ بثالثة أطوار، هي: الطور األول: يبدأ ُ من1697م، وهو
تاريخ صدور “حكاية أمِّي اإلوزة” التي كتبها الشاعر الفرنسي تشالز بيرو (1628-1703م)
باسم ٍّ مستعار ٍّ أول األمر. لقد ساهم هذا الكتاب في بعث ِ نشاط أدبي ملحوظ في جميع أنحاء
أوروبا، ارتكز على الموروث الشعبي للقارة العجوز وتقديمه لألطفال
في هذه الفترة أيضا ظهر كتَّاب كبار تركوا بصمتهم في الكتابة للطفل، منهم األخوان األلمانيان
يعقوب غريم (1785-1863م) وفلهلم غريم (1786-1859م) اللذان كتبا “حكايات األطفال
والبيوت”، التي تحتوي على القصة العالمية “بيضاء الثلج”، واإلنجليزي لويس كارول (1832
-1898م) الذي نشر قصته “أليس في بالد العجائب” والدانماركي هانز أندرسون (1865-
1875م) الذي كتب قصة “البطة القبيحة”.
الطور الثاني: هو الفترة التي تلت الحرب العالمية األولى (1914-1918م) وتميزت بإنجاز
دراسات علمية ممنهجة حول الطفل ككيان مستقل، فأُلِفت كتب ٌ عن سيكولوجيا الطفل من خالل
دراسة سلوكه ومالحظة عاداته ومراعاة إمكاناته وقدراته.استفاد أدباء تلك الفترة من هذه
الدراسات، فطوَّروا أساليبهم وموضوعاتهم وطريقة طرحهم للنصوص الموجهة لألطفال كي
تتماشى مع متطلبات الطفل ورغباته.
الطور الثالث: يبدأ هذا الطور بنهاية الحرب العالمية الثانية (1939-1945م) إذ يعتبره
الدارسون في الغرب العصر الذهبي ألدب الطفل على مر الزمن، فقد طُبعت ْ خالله الكتب على
نطاق واسع ٍّ جدا، ونشرت مجالت موجهة للطفل خاصة، وجُسّدت ْ المسرحيات وصُنعت األفالم.
كما ظهرت المكتبات ودور النشر المختصة، وأُدرج أدب الطفل كموضوع له مكانه في الدراسات
العليا في مختلف الجامعات الكبرى، ما أنعش الحركة النقدية التي أسست قواعد هذا الفن وثمَّنت
الجهود المبذولة وصحَّحت المسار المسلوك.
أدب الطفل في العالم العربي :
أمَّا في العالم العربي فقد ظهرت أولى بوادر الكتابة في أدب الطفل على يد أمير الشعراء أحمد
شوقي (1868-1932م) الذي تنبه مبكرا إلى حاجة الطفل العربي إلى هذا الضرب من األدب،
فألف قصائد شعرية متعلقة بهذه الفئة العمرية، كقصيدة “الصياد والعصفورة” و”الديك الهندي”
و”الدجاج البلدي”، التي ضمَّنها ديوانه “الشوقيات” الذي صدر في1898م
24
تاريخ و كيفية أدب األطفال:
1. يعتبر أدب األطفال بمثابة نتاج اجتماعي وقوة اجتماعية، وتقوم جميع الحكومات في البالد
والهيئات الرقابية بتوضيح شكل ومضمون كافة األشكال األدبية قبل تقديمها إلى األطفال.
2. وكان أدب األطفال في البداية يتألف من عدة أشكال قصة وقصائد وأغاني كانت تستخدم
زمان للتسلية والترفيه عن األطفال.
3.وفي القرن الثامن عشر بدأ يتطور مفهوم الطفولة وظهور أدب األطفال كنوع منفصل في
شكل أقسام خاصة.
4. ويعتقد البعض أن الكتابة لألطفال أمر سهل ولكن هذا غير صحيح حيث تعد الكتابة لألطفال
من أصعب أنواع الفنون األدبية، حيث يتوجب على الكاتب التدقيق في المعانيوالمفردات قبل
استخدامها.
5. من أهم مميزات أديب األطفال أن يكون فنان من الدرجة األولى وذات حس مرهف وحساس
يمتلك قدرة كبيرة من االبتكار واإلبداع.
6. قد ال يحتوي التراث العربي على كتابات من أدب األطفال، ولكن يوجد بعض الكتابات
التاريخية في األدب العربي مثل عقلةاألصبع وحي بن يقظان.
7. وأشهر كتابات األطفال في األدب الغربي اليس في بالد العجائب وروبنز كروس.
8. كانت كتابات أدب الطفل في العالم العربي في البداية عبارة عن ترجمات لكتب غربية وكانت
هذه هي الطريقة الوحيدة لفترة طويلة في الحصول على كتابات من أدب األطفال.
9. ظهر بعد ذلك كتابات عربية موجهة لألطفال كانت تعتمد في مضمونها الى الحكايات الشعبية
والمعارك المحلية، وكتابتها بأسلوب معاصر وعلى الرغم من ذلك كانت ال تحمل مضمون قوى.
10. وكانت هناك بعض المحاوالت القليلة الجادة التي استفادت من التراث اإلسالمي العريق
والسيرةالنبوية ولكنها لم تستطيع الثبات لفترات طويلة.
11. حيث كان لمشكلة الكتابة العربية بشكل عام تأثير كبير بالسلب على كتابات الطفل وأدب
الطفل الذي يحتاج إلى مستوى عالي من الخصوصية واالنفراد والتنفيذ في العالم العربي.
كيف تطور أدب األطفال في العصر الحديث:
1. كانت العالم الحديث هو بداية الطفرة واالنتشار في أدب األطفال.
2. حيث يعد العصر الحديث عن عصر أدب األطفال.
3. ازداد االهتمام بكتابات وأدب األطفال بشكل كبير جدا في العصر الحديث، وأصبح هذا
االهتمام أقوى في السنوات األخيرة.
25
4. وأصبح أدب األطفال اليوم من أكثر الفنون األدبية انتشار حول العالم.
5. أصبح إنتاج كتابات األطفال كثيرة ومتعددة، ويوجد العديد من دور النشر التي تساعد على
نشر أعداد كبيرة من الكتب الموجهة إلى الطفل بشكل خاص.
6. ويوجد العديد من المعارض التي تعمل على التسويق لكتابات األطفال المختلفة.
7. وفقا األبحاث والدراسات التي أجريت على أدب العالم وجد أنه تم نشر٤٥٨٢كتاب موجه
الطفل في الفترة ما بين عام١٩٩٥ميالديا إلى عام١٩٩٩ميالديا.
8. وأوضحت اإلحصائيات أيضا أنه تم نشر٧٧٤١كتاب في الفترة ما بين عام١٩٥٠ميالديا
إلى عام١٩٩٥ميالديا.
9. وتدل هذه األرقام على مدى تطور األدب في العالم العربي وعلى الرغم من ذلك فإن هذه
األرقام تعد قليلة جدا مقارنة للكتب التي تم نشرها في الدول األوروبية. (9
)
الباب الثالث: إسهامات سناء كامل الشعالن في األدب االطفال-
الفصل االول : إسهامات سناء كامل الشعالن في األدب االطفال
أدبومسرح األطفال عند الدكتورة سناء الشعالن وهج إبداعي ّ آخر. أجوبة تختصر الواقع
الحقيقي ّ والمشكلة الحقيقيّة التي يعاني منها أدب األطفال في الوطن العربيّ.
كما لها الكثير من اإلسهامات في أدب الطّفل العربيّ؛ فقد صدر لها كل ّ من: “زرياب: معلّم
الناس والمروءة:،و” هارون الرّشيد: الخليفة العابد المجاهد”، و”الخليل بن أحمد الفراهيديّ: أبو
العروض والنّحو العربيّ”، “الليث بن سعد: اإلمام المتصدّق”، و”العز ِّ بن عبد السّالم: سلطان
العلماء وبائع الملوك”، و”عباس بن فرناس: حكيم األندلس”، و”زرياب: معلّم الناس والمروءة”،
و”صاحب القلب الذهبي”، و”زينب تحب ّ شعرها”، ورواية “بيت ديمة”، وعدد كبير من
المسرحيّات والقصص المنشورة في المجالت المتخصّصة.
وللدكتورة سناء الشعالن إسهامات جليلة في مسرح الطّفل والمسرح التّعليمي ّ وللحديث عن
تجربتها الغنية بهذا المجال كان لي هذا اللّقاء معها فيأثناء مجاورتي الثّقافيّة لها في عمان، وهو
الحلقة األولى من سلسلة حلقات معها تسلّط الضّوء على تجربة حفرت اسمها عميقا ً في المشهد
9
: عابد، توفيق: “المصالح أفسدت المشهد الثقافي..القاصة سناء الشعالن تعلن انحيازها ألدب المقاومة”، الجزيرة، ت-ن:12-15-2022، ت-ت:
18-04-2023،”المصالح أفسدت المشهد الثقافي”..القاصة سناء شعالن تعلن انحيازها ألدب المقاومة | ثقافة | الجزيرة نت(aljazeera.net).
26
اإلبداعي ّ واألدبي ّ بحروف ماسيّة، وتوّجت بألقاب ال تُعد ّ وال تُحصى، منها: سيدة القصّة العربيّة،
سيدة أدب العشق وشمس شموس األدب العربي ّ وأميرته.
وللوقوف على إسهامات األديبة المبدعة الدكتورة سناء الشعالن في مجال أدب ومسرح الطّفل
كان لنا هذا اللّقاء لتسليط الضّوء على أدب األطفال واليافعين لما يشكّله من أهميّة استثنائيّة في
بناء المجتمع؛ ألن ّ الطّفل هو حجر األساس لمستقبل أي ّ أمّة تريد الّنّهوض وبناء مجتمع تنويري
وثقافي ّ يعتمد على تنشيط الخيال العلمي ّ واإلبداعي ّ والقيميّ. (10
)
الكتابة المسرحية:
لسناء شعالن الكثير من األعمال المسرحية، مثل مسرحيّة «يُحكى أنّ» عام2009، وقد مثّلت
هذه المسرحيّة من قبل فرقة المختبر المسرح الجامعي ّ في الجامعة الهاشميّة في األردن، وأخرجها
المخرج األردني ّ عبد الصمد البصول، وقد عُرضت في مهرجان فيالدلفيا التّاسع للمسرح
العربيّ، وفازت بجائزة أحسن نص ّ مسرحيّ. كما كتبت مسرحية “6في سرداب” عام2006،
ومسرحيّة “عيسى بن هشام مرّة أخرى” عام2002، ومسرحيّة” العروس المثاليّة” عام2002،
ومسرحيّة “األمير السعيد” عام2003، ومسرحيّة” دعوة على العشاء”، ومسرحيّة “البحث عن
فريزة”، ومسرحيّة”وجه واحد الثنين ماطرين”، ومسرحية “دعوة على شرف اللون األحمر”،
ومسرحيّة محاكمة االسمX”.إلى جانب مسرحيتها لألطفال، مثل: “األطفال في دنيا األحالم”
و”اليوم يأتي العيد” و”السلطان ال ينام”.-تأليف مسرحية” يحُكى أنّ” ،2009
2-تـأليف مسرحية “6في سرداب”،2006.
3-إعادة تأليف وسيناريو وإخراج مسرحية “المقامة المضيرية” ، مسرحية تعليمية،2003.
4-تأليف وإخراج مسرحية “عيسى بن هشام مرة أخرى”، مسرحية تعليمية،2002.
5-تأليف وإخراج مسرحية “العروس المثالية”، مسرحية كوميدية هادفة،2002.
6-تأليف وإخراج مسرحية ” األمير السعيد”، مسرحية أطفال،2000.
7-تأليف وإخراج مسرحية “أرض القواعد”، مسرحية تعليمية هادفة،2000.
8-تأليف وإخراج مسرحية من غير واسطة، مسرحية كوميدية هادفة،2000.
المسرحيات الممثّلة:
10
: حسن، عباس داخل: “الشعالن: أدب الطفل قضية وأولوية حيوية”،موقع ديوان العرب، ت-ن:27فبراير2020، ت-ت:18-04-2023،
الشعالن : أدب الطّفل قضية وأولوية حيوية-ديوانالعرب(diwanalarab.com)
27
1-مسرحية” يحكى أنّ” مثلت في العام2010، من فرقة مختبر المسرح الجامعي في الجامعة
الهاشمية، األردن، إخراج عبد الصمد البصول. وعرضت في مهرجان فيالدلفيا التاسع للمسرح
العربي، وفازت بجائزة أحسن نص مسرحي.
النتاجات األدبيّة المطبوعة:
الكتب النقدية المخصّصة:
كتاب نقدي بعنوان “السّرد الغرائبي والعجائبي في الرواية والقصة والقصيرة في األردن1970-
2002م” من إصدارات وزارة الثقافة األردنية2004م.
في والقصيرة والقصة الرواية في والعجائبي الغرائبي السّرد كتاب” من ثانية طبعة
األردن1970-2002م،2006صادر عن نادي الجسرة الثقافي/ قطر. (11
)
تأليف مسرحيّات للكبار:
1-“سيلفي” مع البحر”.
2-دعوة على شرف اللّوناألحمر.
3-وجه واحد الثنين ماطرين.
4-محاكمة االسم .
5-السّلطان ال ينام.
6-خُرّافيّة سعديّة أم ّ الحظوظ.
11
: شعالن، سناء:”السّرد الغرائبي والعجائبي في الرواية والقصة والقصيرة في األردن1970-
2002م،”قطر، نادي الجسرة الثقافي،2006.
28
7-تأليف مسرحيّة “يُحكى أنّ”، مثّلتها فرقة مختبر المسرح الجامعي ّ في الجامعة الهاشميّة،
األردن، إخراج عبد الصّمد البصول، وعُرضت فيمهرجان فيالدلفيا التّاسع للمسرح العربيّ،
وفازت ْ بجائزة أحسن نص ّ مسرحيّ، عمّان، األردن،2010
تأليف مسرحيّات لألطفال والفتيان وإخراجها:
1-اليوم يأتي العيد.
2-رحلة مع المعلّمة فرحة.
3-تأليف مسرحيّة” يحُكى أنّ”،2009
4-تـأليف مسرحيّة “6في سرداب”،2006
5-إعادة تأليف وسيناريو وإخراج مسرحيّة “المقامة المضيرية”، مسرحيّة تعليمية،2003
6-تأليف وإخراج مسرحيّة “عيسى بن هشام مرة أخرى”، مسرحيّة تعليميّة،2002
7-تأليف وإخراج مسرحيّة “العروس المثالية”، مسرحيّة كوميديّة هادفة،2002
8-تأليف وإخراج مسرحيّة”األمير السعيد”، مسرحيّة أطفال،2000
9-تأليف وإخراج مسرحيّة “أرض القواعد”، مسرحيّة تعليميّة هادفة،2000
10-تأليف وإخراج مسرحيّة “من غير واسطة”، مسرحيّة كوميديّة هادفة،2000
المسرحيّات الممثّلة لها:
29
1-إعداد وسنيوغرافيا لمسرحيّة “البيتالنظيف: صانعة األمل” المقتبسة عن مسرحيّة (البيت
النّظيف) لألمريكيّة سارة رول، إخراج دانا أبو اللّبن، وعُرضت ْ في مهرجان نبض الشّباب
المسرحي ّ األوّل، شركة زعل وخضره للفنون اإلبداعيّة، عمان، األردن،23/2/2022
2-مسرحيّة “يُحكى أنّ”، مثّلتها فرقة مختبر المسرح الجامعي ّ في الجامعة الهاشميّة، األردن، ْ
إخراج عبد الصّمد البصول، وعُرضت في مهرجان فيالدلفيا التّاسع للمسرح العربيّ، وفازت
بجائزة أحسن نص ّ مسرحيّ، عمّان، األردن،2010
المسرحيّات التي شاركت في التمثيل فيها:
1-مسرحيّة “سيلفي مع البحر”، كتابة وإخراج وتمثيل د. سناء الشّعالن، شارك في التمثيل
فيحاء األخرس ومثنّى الزبيديّ، عُرضت على مسرح المكتبة الرّئيسيّة في دائرة المكتبات العامّة،
عمّان، األردن،25/1/2020
السيناريوهات:
1-لها العديد من سيناريوهات المسلسالت واألفالم وبرامج األطفال.
المؤتمرات التي شاركتفيها:
1-مؤتمر بعنوان “المؤتمر الدّولي ّ للقادة والمبدعين العرب (كن ذا أثر)”، تقديم كلمة المؤتمر
بعنوان “أمّي نعيمة المشايخ وأثرها الطّيّب علي ّ وعلى إبداعي ّ وإنسانيتي”، االتّحاد الدّولي ّ للقادة
والمبدعين العرب، برئاسة د. أشرف الرزيقيّ، ورعاية معالي د.حازم قشوع، المركز
االستراتيجيّ، حزب الرّسالة األردنيّ، عمّان، األردن،8-11/12/2021
2-عضو اللّجنة العلميّة في المؤتمر الدّولي ّ (بناء السّالم ومنع اإلبادة الجماعيّة)، جامعة التنمية
البشريّة، السّليمانيّة، إقليم كردستان العراق، العراق،15-16/12/2021
3-إطالق مشروع المجاورة الثّقافيّة مع األديب العراقي ّ المهجري ّ عباس داخل حسن عبر
استضافته في مجاورة مع د. سناء شعالن في األردن لمدة45يوماً، عمان، األردن،1/1/2020
إلى15/2/2020
30
4-الورشة التّدريبيّة لمدرسي العربيّة في المرحلة الثّانويّة العليا في والية كيراالالهنديّة في
مدينة كوتشي، ضيفة شرف، ومشاركة الكترونيّة بعنوان “اللّغة العربيّة ومصائرها”، جامعة
مهاراجاس إرناكلم، نظّمتها دائرة المدارس الثّانويّة العليا في إدارة التّربية والتّعليم التّابعة لحكومة
كيراال، الهند،13-14/11/2019إلى8/2/2020
5-النّدوةالوطنيّة بعنوان “إبداعات المرأة في األدب العربي ّ الحديث”، مشاركة الكترونية عبر
تقديم كلمة افتتاحيّة المؤتمر بعنوان “رحلتي مع األدب”، الكليّة الحكوميّة بكاسركود، كيرال،
الهند،13-14/11/2019
6-مهرجان كتارا للرّواية العربيّة الدورة الخامسة، وإشهار روايتي “أصدقاء ديمة” الصادرة ّ
عن جائزة كتارا، المؤسّسة العامّة للحي الثّقافي-كتارا، قطر،13-16/10/2019
7-مؤتمر بعنوان “المؤتمر التّربوي ّ الثّاني: كل ّ معلّم معلّم لغة”، تقديم كلمة المؤتمر، وقدّمت
ورقة عمل بعنوان “اللّغة عمليّة تفاعليّة تواصليّة”، مجموعة مدارس الجامعة، مدارس الجامعة
وجامعة عمّان األهليّة، عمّان، األردن،20/4/2019
8-مهرجان كتارا للرّواية العربيّة الدورة الرابعة، ضيفة شرف وفائزة بالجائزة األولى في حقل ّ
رواية الفتيان غير المنشورة، المؤسّسة العامّة للحي الثّقافي-قطر، كتارا،15-17/10/
2018
9-مجاورات ثقافية وأكاديميّة وحقوقيّة في سويسرا وألمانيا (مقاطعة دوسلدورف) وهولندا
واليونان في صيف عام2018
10-الورشة اإلبداعيّة للطّلبة الفائزين على مستوى المملكة في مسابقة اإلبداع األدبي (الشّعر
والقصّة والمقالة والخطابة)، مشاركة بإعطاء ورشة عمل حول فن ّ كتابة المقالة، وزارة التّربية ّ
والتّعليم، إدارة النّشاطات التّربوية، مدرسة القادسيّة الثّانويّة، طبربور، األردن،22/5/2017
31
11-ندوة بعنوان “التجربة اإلبداعيّة لسناء الشعالن”، مشاركة بشهادة إبداعيّة، قسم الصّيدلة،
جامعة العلوم والتّكنولوجيا، إربد، األردن،6/4/2017
12-ندوة بعنوان “األدب النّسوي ّ في األردن”،مشاركة بورقة عمل بعنوان” تجربتي في
كتابة الرّواية: رواية أعشقني أنموذجاً”، قسم اللّغة العربيّة، كليّة اآلداب، جامعة الطّفيلة التّقنيّة،
األردن،12/2016
13-ندوة دولية “التّقريب بين المذاهب وتجليّاته في الفكر واآلداب عبر العصور المغوليّة ّ
والبريطانية والهند المستقلّة”، ضيفة شرف وإدارة جلسات، قسم اللّغة العربيّة والفارسيّة في
جامعة كولكتا بالتّعاون مع المؤسّسة القطبيّة للمنحة الدّراسيّة، كولكتا، الهند،27-28/9/
2016
14-ندوة دولية “نهرو وآزاد والدول العربيّة والفارسيّة”، المشاركة بورقة عمل بعنوان “تأثير
جواهر آلل نهرو وموالنا آزاد في األدب العربيّ”، قسم اللّغة العربيّة والفارسية في جامعة كولكتا
بالتّعاون مع معهد موالنا أبي الكالم آزاد للدّراسات األسيويّة، جامعة كولكتا، الهند،30-31
مارس2016
15-مؤتمر”االتّجاهات المعاصرة في األدب العربي ّ الحديث”، المشاركة بورقة عمل بعنوان
“التّجريب في الرّواية األردنيّة: السّرد الفنتازي ّ مسارا ً “، جامعة آلل نهرو ومركز الدّراسات
العربيّة واإلفريقية واتّحاد أستاذة وعلماء اللّغة العربيّة لعموم الهند، نيودلهي، الهند،28آذار
2016إلى3نيسان2016
16-المؤتمرالدّولي ّ التّاسع للجمعيّة األسيويّة ألساتذة اللّغة واألدب اإلسبانيّ:IX Congreso
Internacional de la Asociación “Asiática de Hispanistas، الجمعيّة
األسيويّة ألساتذة اللّغة واألدب اإلسباني ّ وقسم اللّغة اإلسبانيّة بالتّعاون مع المعهد الثّقافي ّ اإلسبانيّ،
جامعة جواللونكورن، بانكوك، تايلند،22-24يناير2016
32
17-الملتقى الوطني ّ لجامعة مصطفى اسطمبولي تحت عنوان”الرّواية العربيّة والتّاريخ:آسيا
جبّار وسناء الشّعالن”، قسم اآلداب واللّغات، جامعة معسكر، الجمهوريّة الجزائريّة الدّيمقراطيّة
الشّعبيّة،18مايو2015
18-الملتقى الوطني ّ الثاني لجامعة معسكر تحت عنوان “الرّواية العربيّة والتّاريخ”، قسم
اآلداب واللّغات، جامعة مصطفى اسطمبولي، الجمهوريّة الجزائريّة الدّيمقراطيّة الشّعبيّة،17-
18مارس2015
19-مؤتمر “تأثير رواية دون كيخوته في العلوم واآلداب والفنون العالميّة”، المشاركة بورقة
عمل بعنوان” تأثير رواية دون كيخوته في رواية المتشائل ألميل حبيبي”، جامعة كاليفورنيا،
لوس أنجلوس، أمريكا،15-17/4/2015
20-مهرجان المربد الشّعري ّ الحادي عشر، دورة الشّاعرة لميعة عباس عمارة، مشاركة
بحفل توقيع رواية “أعشقني”، العراق، البصرة، وزارة الثّقافة العراقيّة واتّحاد الكتّاب العراقيّين
واتّحاد أدباء البصرة، البصرة، العراق22-25/10/2014
21-ّالجزائري األدب في التّجريب “معالم بعنوان ّ األوّل الوطني الملتقى مؤتمر
المعاصر:الوجود والحدود”، مشاركة بورقة عمل بعنوان: “التّجريب في الرّواية األردنيّة: السّرد
الفنتازي ّ مساراً: رواية “أَعْشَقُني” أنموذجا ً لفنتازيّة الخيال العلميّ: شهادة روائيّة لسناء شعالن”،
مديرية الثّقافة لوالية برج بو عريريج، الجمهوريّة الجزائريّة الدّيمقراطيّة الشّعبيّة،29-30
نيسان2014
22-مؤتمرالملتقى الوطني ّ األول حول الرّواية الجزائريّة في ضوء المناهج النّقديّة المعاصرة،
مشاركة بورقة عمل بعنوان: ” تقاسيم: شهادة عن تجربة الكتابة اإلبداعيّة”، جامعة معسكر،
معسكر، الجمهوريّة الجزائريّة الدّيمقراطيّة الشّعبيّة،16-17ديسمبر2013
23-مؤتمر”كيف نحقّق رؤى جاللة الملك في بناء األردن الحديث في مجال التّنمية المستدامة،
الدورة السّابعة، حضور+عريف الحفل، عمّان، األردن،3/12/2013
33
24-مؤتمر كالويز في دورته الـ17، مشاركة حضور، مركز كالويز الثّقافي ّ واألدبي،
السّليمانيّة، إقليم كردستان العراق، العراق،12-25/11/2013
25-الملتقى التّحضيري ّ لمؤتمر سيدات األعمال والقيادات النّسائيّة الدّوليّ، المشاركة بورقة
عمل بعنوان “المرأة المبدعة والمعيقات المجتمعيّة والتّابوات”، عمّان، األردن،16+17/11/
2013
26-مؤتمر كالويز في دورته الـ16، مشاركة بورقة عمل، والمتحدّثة باسم الوفود العربيّة
المشاركة في المؤتمر، مركز كالويز الثّقافي ّ واألدبي، السّليمانيّة، إقليم كردستان العراق،
العراق،2012
27-مؤتمر المرأة العربيّة: قوة التأثير نحو قيادة التّغيير، المشاركة بورقة عمل بعنوان
“تجربتي مع النّجاح” مركزالتّفكير اإلبداعيّ، األردن، عمّان،2012
28-مؤتمر”نساء حلقات تعاون ومشاركة في ثقافة وتاريخ أمريكا الالتينيّة ومنطقة الكاريبي”،
المشاركة بورقة عمل بعنوان “اإلنتاج النّصّي ّ والفنّي ّ للمرأة: دراسة مقارنة بين المبدعة في
أمريكا الالتينية والمرأة العربيّة: الذّات واآلخر والصّراع”: مقارنة بين سيرة فدوى طوقان “رحلة
جبليّة رحلة صعبة” وسيرة إيزابيل الليندي “باوال ” أنموذجاً، كازا دي الس أمريكاس، كوبا،
شباط2012
29-مؤتمر حماية الصّحفيين في الحاالت الخطيرة في دورته األولى، مشاركة في صياغة
خطّة لحملة دوليّة لجلبالتأييد من أجل تبنّي توصيات المؤتمر، اللّجنة الوطنيّة لحقوق اإلنسان،
الدّوحة، قطر، كانون الثّاني2012
30-ّمهرجان تقليد وسام العلم واآلداب والفنون الذّهبيّ، ضيفة شرف، القصر الجمهوري
السّودانيّ، الخرطوم، السّودان،1-4/10/2011
31-مؤتمر كالويز في دورته الـ15، مشاركة بورقة عمل وكلمة باسم الوفود المشاركة في
حفل االفتتاح، مركز كالويز الثّقافي ّ واألدبيّ، السّليمانيّة، إقليم كردستان العراق، العراق،2011
34
32-مؤتمر” الواقع والواقعيّة في مدن العصور الوسطى” في دورته الـ57، المشاركة بورقة
عمل مشتركة مع د. وائل ربضي بعنوان “تقاطع حكايات الجنس في ألف ليلة وليلة حكايات
الفابيلو في العصور الوسطى”، جامعة تريست، مدينة تريست، إيطاليا،2011
33-المؤتمر الفرانكوفوني ّ األردني ّ الدّولي ّ الثاني “تلقّي ألف ليلة وليلة في حقول العلوم
اإلنسانية عالميًّا”، المشاركة بورقة عمل بعنوان “توظيف ألف ليلة وليلة في مسرحيّة (الملك هو
الملك) لسعد هللا ونّوس”، جامعة آل البيت، األردن،2011
34-المؤتمر العلمي ّ التّربوي ّ السّادس تحت شعار “بالتربية والعلم نبني عراقا ً موحّداً”،
المشاركة بورقة عمل بعنوان “مساحة التّوتر بين االنتظار والخيبة عند القاص ّ العراقي ّ فرج
ياسين”، جامعة تكريت، كليّة البنات، تكريت، العراق،2011
35-مؤتمر كالويز في دورته الـ15، مشاركة بإدارة الجلسات، وتقديم كلمة الوفود العربيّة،
مركز كالويز الثّقافي ّ واإلبداعيّ، السّليمانيّة، إقليم كردستان العراق، العراق،2011
36-مهرجان أهل البحر، مشاركة حضور فعاليّات، تنظيم جماعة أهل البحر الثّقافيّة الرّياضيّة،
الالّذقيّة، سوريا،2010
37-مؤتمر كالويز في دورته الـ14، مشاركة بورقة عمل بعنوان: “الفنتازيا رداء ً للتثوير
في التّجربة القصصيّة عند محيي الدين زنكنة”، مركز كالويز الثّقافي ّ واإلبداعيّ، السّليمانية،
إقليم كردستان العراق، العراق،2010
38-مؤتمر “المدائن األولى: أرخبيل مفرد باستعارات شتّى”، حلقة الفكر العربيّ، فاس،
المغرب، المشاركة بورقة عمل بعنوان “األلم بطل في رواية (معذبتي) لبنسالم حميّش”، فاس،
المغرب،2010
35
39-مؤتمر دهوك الثّقافي ّ الثّالث في كردستان العراق، المشاركة بورقة عمل بعنوان “تجربتي
مع كتابة القصّة القصيرة+ مشاركة قصصيّة”، اتّحاد كتّاب الكرد، دهوك، إقليم كردستان العراق،
العراق،2018
40-المؤتمر األول لمعلمي اللّغة العربيّة في استراليا، الضّيف العام للمؤتمر، والمشاركة
بورقة عمل بعنوان “المعلم عرّاب اللّغة العربيّة األخير”، سيدني، استراليا،2010(12
)
الخاتمة–
لقد توصلت من خالل هذه الرسالة إلى أن سناء الشعالن لها إسهامات بالغة في أدب األطفال،
وهي كاتبة في أدب األطفال بجب كونهاناقدةوإعالمية ومراسلة صحفية لبعض المجالت العربية
وناشطة في قضايا حقوق اإلنسان والمرأة والطفولة والعدالة االجتماعيّة.
وفي الواقع هي أديبة كبيرة صدرت لها مجموعات قصصية وروايات عديدة تعالج قضايا مهمة
يعانيها العالم العربي وخاصة الشعب الفلسطيني، ولكن عندما رأت الكاتبة أن أدب األطفال يعاني
مشكلة فدخلت في مجال أدب األطفال لحل المشكلة التي يعانيها أدب األطفال العربي، فكتبت
قصصا قصيرة ومسرحيات لألطفال، والكتب التي قامت بتأليفها لألطفال كتب رائعة جدا من
حيث الشكل والبناء والفنية والمضمون، والجدير بالذكر أن الكاتبة انتهجتمنهجا مبتكرا مختلفا
عن المنهج الموطوء الذي يسلكه كتاب أدب األطفال، ويعرضون في القصص قصة الحيوانات،
أو يعرضون قصصا خيالية، وعلى عكسهم استوحت الكاتبة الخيال من التاريخ اإلسالمي لكي
يتعلم الطفل األخالق بجنب تعلم األدب العربي، وهذا أمر تدل عليه عناوين كتبهفعلى سبيل
المثال أسوق أسماء كتبها”زرياب: معلّم الناس والمروءة:، و” هارون الرّشيد: الخليفة العابد
المجاهد”، و”الخليل بن أحمد الفراهيديّ: أبو العروض والنّحو العربيّ”، “الليث بن سعد: اإلمام
المتصدّق”، و”العز ِّ بن عبد السّالم: سلطان العلماء وبائع الملوك”، و”عباس بن فرناس: حكيم
األندلس”، و”زرياب: معلّم الناس والمروءة”، و”صاحب القلب الذهبي”، و”زينب تحب ّ شعرها”،
ورواية “بيت ديمة”.
وهذا كان فراغا هائال حاولت الكاتب أن تسدها، وهي موفقة وناجحة فيه إلى حدما،وفي الواقع
الكاتبة ذات موهبتين موهبة الكتابة لألطفال وموهبة الكتابة للكبار، فنظرا إلى ذلكتُرجمت
12
:شعالن، سناء:” سناء شعالن في سطور”،صحيفة حديث العالم اإللكترونية،ت-ت:18-04-2023،سيرة د. سناء | حديث العالم(c4wr.com)
36
أعمالها إلى الكثير من اللغات، ونالت الكثير من التكريمات والدّروع واأللقاب الفخريّة والتمثيالت
الثقافيّة والمجتمعيّة والحقوقيّة.
المصادر و المراجع
●شعالن ،سناء”ترنم الصوت وثورة الصدى”، األردن ، أمواج للنشروالتوزيع ،2020.
●وادي، طه:”دراسة في نقد الرواية”، مصر ، دار املعارف ،1994.
●العيد ، يمني:”الرواية العربية وبنيتها الفنية”، دار الفارابي.
●يوسف ، شوقي بدر:”هاجس الكتابة: دراسة في القصة القصيرة،”وكالة الصحافة
العربية ،2018.
●زيما ، بيير :”النقد االجتماعي”، القاهرة ، دار الفكر للدراسات والنشر والتوزيع ،1991.
●شعالن، سنا:”أعشقني”،عمان، دائرة المكتبة الوطنية،2015.
●شعالن، سناء: “أكاذيب النساء”، األردن، أمواج للنشر والتوزيع،2019.
●شعالن، سناء: “السقوط في الشمس”، األردن، الوزارة للتربيةوالتعليم.
●شعالن، سناء: “تراتيل الماء”، األردن، وزارة الثقافة،2010.
●شعالن، سناء: “أدركها النسيان”، األردن، أمواج للنشر والتوزيع،2018.
●شعالن، سناء:” تقاسيم الفلسطيني”،األردن، أمواج للنشر والتوزيع،
2015.
●شعالن، سناء:” قافلة العطش”،األردن، الوزارة للنشر والتوزيع،2006.
●شعالن، سناء:” سيلفي مع البحر”،األردن، أمواج للنشر والتوزيع،2019.
●شعالن، سناء:” ناسك الصومعة”،نادي الجسرة الثقافي واالجتماعي.
الصحف والمواقع اإللكترونية
•حق، الدكتور تجمل،” د.سناء الشعالن-سيرة ذاتية، مجلةهالل الهند، المجلد األول، العدد
الثالث.
•ابن بكر، مسعودة، “أرض الحكايا للقاصة األردنية سنا شعالن”، موقع ديوان العرب، ت-
ن،26يونيو2013،https://www.diwanalarab.com/
37
•راشد، نزار حسين،” أدركها النسيان لسناء الشعالن وغواية الحب والخالص”،موقع
ديوان العرب، ت-ن:29مايو2019،ديوان العرب-منبر حر للثقافة والفكر واألدب
(diwanalarab.com).
•المهدي، نقوش،” تعريف سناء شعالن”،موقع األنطولوجيا، ت-ن:12يناير2018،
تعريف-سناء شعالن | األنطولوجيا(alantologia.com).
•أبو الهيجاء، عمر:”سناء الشعالن تكشف عن توجعات اإلنسان وتشظيات
الواقع المهزوز”،موقع ديوان العرب، ت-ن:13يوليو2018،
https://www.diwanalarab.com/.
•خيري، أحمد،” لقاء إعالمي مع د. سناء الشعالن على هامش ذكرياتها مع
والدتها الراحلة نعيمة المشايخ”،موقع حديث العالم،ت-ن:3مايو2022،
https://www.c4wr.com/
•الجودي، بن رؤوف: ” أدب الطفل….تاريخه ورواده”، مجلة جنى،مجلة جنى | أدب الطفل..
تاريخه ورواده(jana.ps)